Vaikų auginimas Japonijoje labai skiriasi nuo vaikų auginimo Rusijoje. Ten neįmanoma įsivaizduoti tų frazių, kurios dažnai girdimos namų aikštelėse: „tu blogas berniukas“, „aš tave nubausiu“ir t. Net jei mažas japonų vaikas mušasi su mama ar rašo flomasteriu ant parduotuvės durų, nebus jokių griežtų papeikimų ar bausmių.
Pagrindinis japonų švietimo uždavinys
Japonijoje kūdikis iki 5-6 metų yra „karalius“, jam viskas leidžiama. Bet po to amžiaus jis išgyvena „vergo“etapą. Nuo 5 iki 15 metų jame yra nustatytos privalomos socialinio elgesio normos ir kitos taisyklės, kurių būtina laikytis. Po 15 metų paauglys jau laikomas suaugusiu, laikydamasis taisyklių ir aiškiai žinodamas savo pareigas.
Pagrindinis japonų auklėjimo uždavinys yra užauginti žmogų, kuris darniai dirbs komandoje. Tai yra absoliučiai būtina egzistavimui Japonijos visuomenėje. Po 5 metų vaikai yra griežtoje taisyklių sistemoje, kuri paaiškina, kaip elgtis tam tikrose gyvenimo situacijose. Tačiau tokios grupės sąmonės ugdymas lemia tai, kad suaugę vaikai nesugeba mąstyti savarankiškai.
Noras atitikti vienodus standartus yra taip giliai įsišaknijęs vaikų galvose, kad kai vienas iš jų turi savo nuomonę, jis tampa pašaipų, paniekos ir neapykantos objektu. Šiandien šis reiškinys, vadinamas „ijime“, išplito ir Japonijos mokyklose. Netradicinis studentas, kuris kažkuo skiriasi nuo kitų, priekabiauja, jis taip pat periodiškai mušamas. Japonijos vaikams ir paaugliams blogiausia bausmė - būti už grupės ribų, už komandos ribų.
Japonijos ikuji auklėjimo sistema
Pagrindinis vaikų auklėjimo būdas Japonijoje yra „ne individualizmas, o bendradarbiavimas“. Šis požiūris naudojamas norint nukreipti vaiką teisingu keliu. Šis auklėjimas atspindi Tekančios saulės šalies kultūros unikalumą. Šiuolaikinė Japonijos kultūra įsišaknijusi kaimo bendruomenėje, kurioje žmonės turėjo padėti vieni kitiems, kad išgyventų. Toks auklėjimas yra priešingas vakariečiams, ypač amerikiečiams, kur jie pabrėžia individualumo, kūrybiškumo, pasitikėjimo savimi ugdymą.
Japonijoje visi vaikai laukiami. Taip yra dėl to, kad moteris gali tikėtis tam tikros padėties visuomenėje tik būdama motina. Vyrui neįgyti įpėdinio yra laikoma didele nelaime. Štai kodėl vaiko gimimas japonų šeimoje yra ne tik suplanuotas įvykis, bet ir ilgai lauktas stebuklas.
Japonijoje mama vadinama „anae“. Iš šio žodžio kilusį veiksmažodį galima išversti kaip „globoti“, „lepinti“. Mama užsiima auklėjimu, Japonijoje tai buvo įprasta šimtmečius. Kol kūdikiui sueis 3 metai, moteris jį prižiūri ir neina į darbą. Japonijoje vaikai retai paliekami senelių globai.
Vaikas visą laiką būna su mama. Kad ir ką ji darytų, kūdikis visada būna už nugaros ar prie krūtinės. Kai kūdikis pradeda vaikščioti, jis taip pat nuolat prižiūrimas. Mama visur seka savo vaiką, rengia jam žaidimus ir dažnai pati juose dalyvauja. Ji nieko nedraudžia kūdikiui, jis girdi tik įspėjimus: blogas, pavojingas, purvinas. Tačiau jei vaikas sudeginamas ar sužeistas, mama laiko save kalta.
Savaitgaliais tėvas taip pat rūpinasi vaiko auklėjimu. Tekančios saulės šalyje įprasta atostogas leisti su šeima. Tėveliai dalyvauja pasivaikščiojime, kai visa šeima išlipa į parką ar gamtą. Pramogų parkuose galite pamatyti daug sutuoktinių porų, kur tėvas vaikus nešioja ant rankų.
Japonų vaikas mokosi daryti viską taip, kaip jo tėvai, ar net geriau nei jie. Mama ir tėtis moko kūdikį mėgdžioti savo elgesį. Be to, tėvai palaiko vaiką jo pastangose ir sėkmėse.
Japonijos vaikų darželiuose ir šeimose naudojami vaikų savikontrolės ugdymo metodai. Tam naudojamos įvairios specialios technikos, pavyzdžiui, „susilpninama mokytojo kontrolė“, taip pat „įgaliojimų suteikimas elgesio priežiūrai“. Amerikoje ir Europoje jie tokias situacijas traktuoja kaip tėvų galios susilpninimą.
Pagrindinis darželio Japonijoje uždavinys yra būtent kūdikio auklėjimas, o ne ugdymas. Faktas yra tas, kad vėlesniame gyvenime vaikui reikės nuolat būti grupėje ir jam reikia šio įgūdžio. Vaikai mokosi analizuoti žaidimuose kilusius konfliktus.
Be to, japonų vaikai mokomi vengti konkurencijos, nes tokiose situacijose vieno pergalė praranda kito veidą. Japonijos žmonių nuomone, geriausias konfliktų sprendimas yra kompromisas. Pagal senovės šios šalies konstituciją pagrindinis piliečio orumas yra sugebėjimas išvengti prieštaravimų.
Japonų požiūris į vaikų auklėjimą yra labai savotiškas, nes tai yra visa filosofija, kurios tikslas - atkaklumas, skolinimasis ir kolektyvizmo dvasia. Daugelis yra tikri, kad viso to dėka Tekančios saulės šalis per trumpą laiką sugebėjo pasiekti reikšmingų laimėjimų ir užimti pirmaujančią vietą tarp išsivysčiusių šalių.
