Rusų kalbininkė ir morfologė Evgenia Vitalievna Sereda mano, kad turtinga rusų kalba yra tarsi gyvas organizmas, kurį kartais naudinga ištirti per mikroskopą.
Vaikystė ir jaunystė
Evgenia gimė 1978 m. Maskvoje. Jos tėvas Vitalijus Grigorjevičius yra kasybos inžinierius, užsiėmė mineralų tyrinėjimais. Zhenya buvo vyriausias vaikas daugiavaikėje šeimoje, todėl ji anksti pradėjo dirbti tėvams. Jos jaunystė pateko į 90-uosius, o tai tapo lūžio tašku šalies gyvenime.
1991 metais Evgenija atėjo į teatro studiją „OASIS“, kuriai vadovavo poetė ir dramaturgė Inna Zagraevskaya. 3 metus mergina dalyvavo kolektyvo pasirodymuose, vaidino spektakliuose „Undinėlė“, „Įpėdinis“, „Baltoji plunksna - juoda plunksna“, „Ugnies gėlė“.
1995 m. Sereda įstojo į Lenino Maskvos pedagoginio instituto I kursą, tuo pačiu metu ten įgijo režisieriaus išsilavinimą. Teatro patirtis padėjo suformuoti išskirtinį jos dėstymo stilių, sako ji. Evgenia sužinojo, kaip lengva apšviesti studentus, bet ir pati perdegti.
Ištikimybė profesijai
Universitetas absolventui įskiepijo nenumaldomą meilę ir didelę pagarbą mokytojo profesijai. Mokymas ją nunešė nuo I kurso, ji lieka jai ištikima iki šiol.
2000 m. Sereda pristatė universitetą miesto konkurse „Metų mokytojas Maskvoje“nominacijoje „Debiutas“. Mergina sėkmingai įveikė visus etapus ir pateko į konkurso finalą.
Evgenia turi ne tik ilgametę mokyklos mokytojos patirtį, nuo 2004 m. Eina vyresniosios mokytojos pareigas Rusijos gynybos ministerijos karo akademijoje. Mokytojas nuolat tobulina savo įgūdžius ir atnaujina savo metodinį piggy banką. Šis įprotis atsirado jai studijų metu, stažuojantis universitete. Tam tikru momentu, kai atrodo, kad lubos pasiektos, labai svarbu pakilti į naują lygį ir augti aukštyn. Seminarai ir galimybė naudotis naujomis technologijomis padeda peržengti ribas. Šiandien daug dėmesio skiriama mokinių informacinei kompetencijai, nes iš tikrųjų formavimo metodų metodai yra paprasti, bet labai efektyvūs. Interneto mokyklos „Švietimas“pagrindu Sereda sukūrė keletą elektroninių modulių tema „Rusų kalba“, kaip dalį Federalinės švietimo agentūros užsakymo. 9 klasių mokiniams ji sukūrė modulius nuotoliniam mokymuisi įgyvendinti.
Mokslų integracija
Daug metų mokytojos karjeros Jevgenija skyrė švietimo centrui „Penates“. Šiuo laikotarpiu buvo išleista dešimtys jos monografijų, skirtų gamtos ir humanitarinių mokslų integravimui. Kai būsima dėstytoja atėjo į Filologijos fakultetą, literatūra buvo jos mėgstamiausias dalykas. Bet mokytojai atskleidė studentui, kad viso rusų kalbos ryškumo negalima suvokti atskirai nuo kitų mokslų. Integracija su gamtos mokslais sukuria holistinį pasaulio vaizdą. Pavyzdžiui, nežinodamas gyvenviečių pavadinimų rašybos, geografas negalės jų rasti žemėlapyje.
Evgenijos kelionės su mokiniais po šalį jiems atskleidė rusų kalbos įvairovę. Pavyzdžiui, Tatarstane yra gyventojų, kurie kalba raštingiau nei sostinėje, ir tokios gražios, melodingos tarmės kaip Vologdoje niekur kitur negalima rasti. Kelionės aplink pasaulį parodė, kad anglų kalba praranda savo monopoliją ir nebedaro spaudimo rusų kalbai.
Mokslinė veikla
Dar būdama studentė, Evgenija buvo sužavėta šiuolaikinės rusų kalbos, ypač morfologijos, studijomis. Kalbos gramatikoje labiausiai ginčytinas klausimas pasirodė tarpinis žodis. Šios kalbos dalies vieta bendrojoje klasifikacijoje ir jos sąveika šiuolaikinėje filologijos sistemoje yra skirta Seredos kandidatams ir daktaro disertacijoms. Atskiras skirsnis skiriamas skyrybos ženklams, skirtiems tarpiniams žodžiams. Reikšmingas indėlis tiriant šį klausimą buvo atitinkamas vadovėlis, kuris buvo išleistas 2013 m. Knyga skirta ne tik kalbų studentams, bet ir kalbos mokytojams. Medžiaga paremta grožinės literatūros, šiuolaikinės poezijos ir šnekamosios kalbos.
Daugelį metų Sereda išsiskyrė susidomėjimu senovės kalbomis ir kalbotyromis. Bažnyčios slavų kalbą ji pasirinko kaip vieną iš savo pačios mokslinių tyrimų krypčių. Ji pritaikė garsaus rusų kalbininko Aleksandro Kamčatnovo metodus sekmadieninėms parapijos mokykloms. Pati Eugenija dėstė šią discipliną vienoje sostinės švietimo įstaigų ir dainavo bažnyčios chore.
Žurnalistas ir poetas
Tarp pedagoginio universiteto sienų Sereda pažadino susidomėjimą žurnalistika. Ji baigė Papildomos edukologijos fakulteto vakarinę katedrą pagal šią specialybę, o paskui sėkmingai sujungė savo pagrindinę veiklą su žurnalistine kūryba. Bendradarbiavo su periodiniais leidiniais: „Uchitelskaya Gazeta“, „Pedagoginis universitetas“, Leidykla „Rugsėjo pirmoji“. 2000-ųjų pradžioje Evgenia dėstė masinės informacijos teorijos ir praktikos kursus Vadybos aukštojoje mokykloje.
Interneto portalo Poems.ru lankytojai susipažįsta su Eugenijaus poetiniais kūriniais, kurių dauguma yra filosofiniai ir meilės žodžiai.
Rusų kalbos grynumas
Šiandien retas literatūros mokytojas sugeba be raukšlių susiraukti pro paauglių grupę, kurios kalbą sudaro nuolatiniai įsiterpimai ir parazitiniai žodžiai. „Anglo-amerikiečių inkliuzai“taip pat vaidina reikšmingą vaidmenį. Nevalingai į galvą ateina kanibalas Ellochka iš Ilfo ir Petrovo romano. Rusų mokyklose skirto laiko tarpų tyrimui labai trūksta. Kai kurios temos „šuoliuoja visoje Europoje“, todėl kyla formalių ir kalbinių problemų. Šiems klausimams Evgenia Sereda skiria nemažą dalį savo biografijos. Ji skaito paskaitas ir kuria naujas monografijas. Jos nuomone, būtent įsiterpimai į kalbą atneša gyvumo ir išraiškos, ypač jaunystėje, todėl reikalauja dėmesio ir studijų.
Žymus kalbininkas ir mokytojas mano, kad mokykliniame egzamine yra pliusų ir minusų. Šiandien visi yra vedami į tą patį lygį - technikai ir humanitariniai mokslai. Tačiau Evgenija Vitalievna tai laiko savaime suprantamu dalyku ir laiko savo užduotimi padėti vaikams su tuo susidoroti.
