Kiekviena nauja karta šiek tiek skiriasi nuo ankstesnės. Dabar auga jaunų žmonių karta, gimusi 90-ųjų pabaigoje - 2000-ųjų pradžioje. Tai yra paaugliai, abiturientai ir nauji universiteto studentai. Jie netrukus pakeis vyresnę kartą, jie papildys universitetų gretas ir naujas darbo vietas. Taigi, kas jie, šie jaunuoliai, koks yra naujojo tūkstantmečio studentų ypatumas?
Nurodymai
1 žingsnis
Ši jaunoji karta užaugo spartaus technologinio vystymosi epochoje. Nuo mažens jie jau žino internetą, kompiuterius, naujausius išmaniuosius telefonus ir planšetinius kompiuterius. Dažnai jie labiau žino savo dalykėlių technologijas ir ypatybes nei jų tėvai. Šie jaunuoliai socialiniuose tinkluose bendrauja labiau nei gyvai, todėl jie yra labiau uždari nei tėvai, užaugę žaisdami ne žaidimuose.
2 žingsnis
Jie labiau pasitiki mados dizaineriais, kompiuterių genijais ir ekrano žvaigždėmis nei savo tėvais. Padidėja atstumas tarp tėvų ir vaikų, sutrinka patirties perdavimas šeimos rate. Todėl vertybių ir skirtingų kartų supratimo atotrūkis, nors ir būdingas bet kuriai erai, šioje kartoje yra ypač akivaizdus.
3 žingsnis
Per didelis informacijos prisotinimas ir ne tik naudinga, bet ir kenksminga, nereikalinga, taip pat šilto bendravimo šeimoje stoka sukelia žmogui neigiamų pasekmių. Šie jaunuoliai, net būdami studentai, o ne maži vaikai, yra nepaprastai hiperaktyvūs. Tačiau tai nereiškia, kad dėl savo energijos ir ryžto jie stengiasi padaryti kuo daugiau. Priešingai, jų energija dažnai eikvojama dėl neramumo, nesugebėjimo susikoncentruoti į vieną dalyką, nuolatinio dėmesio perjungimo.
4 žingsnis
Neapgalvotas dėmesys prisideda prie to, kad jie sugeba informaciją įsisavinti tik trumpą laiką - labai trumpomis porcijomis. Prie to prisideda ir priklausomybė: „Twitter“, socialiniai tinklai, komiksai - visa tai moko jauną žmogų suvokti informaciją glaustai, greitai ir labai greitai. Todėl jie tą patį suvirškins ir analizuos. Tai sukelia problemų priimant sprendimus, sunkumų dirbant su dideliais tekstais, rimtais informacijos šaltiniais, duomenų analize, apgalvotu, kruopščiu darbu.
5 žingsnis
Kitas šios kartos bruožas yra tas, kad jie buvo užauginti kaip vartotojų visuomenė. Nuo pat ankstyvos vaikystės jiems netrūko maisto, žaislų, informacijos ar technologijų. Daugelis tėvų gali aprūpinti savo vaikus viskuo, ko reikia gyvenimui ir dar daugiau: aprūpinant juos tokiu neįtikėtinu prekių kiekiu, kurio šiems vaikams gali ir neprireikti. Todėl auga karta, kuri yra aprūpinta viskuo ir nežino, kaip iš tikrųjų susidoroti su sunkumais, gauti maisto sau, iškęsti bent kai kuriuos sunkumus ir juos įveikti. Daugelis jaunų žmonių net nežino, kas nėra norint gauti tai, ko nori. Visa tai veda į godų vartotojiškumą, savanaudiškumą ir „amžino vaiko“sindromą, į neatsakingumą ir tai, kad visų pirma yra ne asmens asmenybė, o visokie prekių ženklai.
6 žingsnis
Dauguma dabartinių ir būsimų studentų negalės iki galo susidoroti su universiteto programa, arba programa ir visa universiteto sistema prisitaikys prie naujų egzistavimo sąlygų. Tačiau taikant naujus švietimo standartus ir įvedant baigiamuosius egzaminus vieningo valstybinio egzamino forma, visa tai jau visiškai atitinka naują tikrovę. Jaunų žmonių infantilumas ir savanaudiškumas grindžiami suaugusiųjų: tėvų, mokytojų ir mokytojų skatinimu. Todėl kiekvienas iš jų turės pats išspręsti sunkų klausimą: kaip užauginti naują kartą.
